A abrir a Régio Cultural/Semana da Leitura, realizamos com a turma 12º CT1, uma sessão do projeto “Newton gostava de Ler!” – o enigma matemático!
Assim divulgamos leitura – Conversas ao telefone – de Gianni Rodari e treinamos o cálculo matemático! Parabéns turma pelo empenho! Obrigada à professora Sílvia Amorim, pela parceria!
O Pi é a constante matemática mais reconhecida no mundo, sendo considerado o número mais importante e intrigante em toda a matemática. Hoje é o seu dia!
O dia 14 de março é conhecido mundialmente como o Dia do Pi (π). Em 2019, a UNESCO aprovou uma moção em que proclamou oficialmente esta data como o Dia Internacional da Matemática. O objetivo deste dia é ser um momento especial para celebrar a Matemática, em todas as suas formas e em todo o mundo. Viva o Pi e a matemática! Viva este dia passando pela biblioteca: aprecie os trabalhos dos nossos alunos elaborados no âmbito do concurso Pi-Arte, que consistia na elaboração de um Pi em material reciclado.
O desafio foi lançado em outubro, mês internacional da biblioteca escolar, quando convidamos os nossos sétimos anos (7ºA e 7º B) a participar na parceria internacional ”Bookmark Exchange 2023″. Chegaram agora os marcadores criados pelos alunos da Massillion Intermediate School, no Ohio, E.U.A. Podemos constatar que o futebol continua a marcar a imagem do nosso país!
Parabéns a todos(alunos e professores) pela parceria!
Ainda sobre o amor, porque o amor importa!
O 12º RB deixou-nos estas declarações, comunicando em língua francesa. Obrigada pela partilha!
A Educação para a Interculturalidade pretende incentivar os alunos a conhecer os conceitos de identidade e pertença, cultura(s), pluralismo e diversidade cultural.
Procura-se compreender causas e formas de discriminação, racismo e xenofobia para se promover o diálogo intercultural (incluindo inter-religioso) e o fenómeno de globalização e a sua relação com migrações, etnicidade e inclusão.
Aqui deixamos um recurso, dedicado à turma 11.ºCT6, retirado da plataforma RTP Ensina: clique na imagem e aceda ao testemunho de uma portuguesa na Áustria nos anos 90.
A educação deve contribuir para que os jovens venham a ser cidadãos responsáveis e capazes de contribuir para a construção de uma sociedade melhor, de natureza livre, humanista e democrática, e para isso é importante que estes compreendam o passado. Educar, de forma eficaz, sobre o Holocausto potência a defesa dos direitos humanos, o combate ao racismo, à discriminação, ao antissemitismo e à distorção do Holocausto.
Mais uma vez, a Biblioteca associou-se à evocação do Dia em Memória das Vítimas do Holocausto (27 de janeiro), dinamizando, em colaboração com o professor Carlos Amorim, sessões sobre eugenia, racismo, antissemitismo e extermínio praticados pelo regime nazi, durante a segunda guerra mundial.
